법원은 사람들이 스스로 해결할 수 없는 문제나 불일치가 있을 때 가는 큰 방과 같습니다. 그것을 교실처럼 생각해보세요. 모두가 앉아서 선생님의 말을 듣고 있지만, 법원에서는 선생님이 판사라고 불립니다. 판사는 모두가 문제의 올바른 답을 찾도록 돕는 현명한 사람과 같습니다. 법원을 두 팀, 즉 변호사라고 불리는 사람들이 이...

예의 바르다는 것은 친절의 슈퍼히어로와 같습니다. 당신이 ‘부탁합니다’와 ‘감사합니다’라고 말할 때, 모든 사람을 행복하고 존중받는 기분으로 만들어주는 마법의 망토를 가지고 있는 것입니다. 예의 바르게 행동함으로써, 당신은 세상을 더 나은 곳으로 만드는 마법의 말을 사용하고 있는 것입니다.예의 바름을 다른 사람의 감정을 ...

영장은 누군가가 중요한 일을 하기 위해 필요한 특별한 종이와 같습니다. 비밀 은신처에 들어가기 위해 특별한 카드가 필요한 슈퍼히어로를 생각해보세요. 영장은 그 카드와 같아서 슈퍼히어로가 안으로 들어가 필요한 일을 할 수 있는 힘을 줍니다. 이 특별한 종이는 경찰관이나 판사가 사용하여 모두의 안전을 보장하고 공정함을 보장하...

방향은 어디로 가야 할지 알려주는 마법 지도와 같습니다. 당신이 좋아하는 놀이터를 찾고 싶다고 가정해 봅시다. 방향은 보물 지도에 있는 화살표처럼 각 거리에서 어디로 돌아야 하는지 보여줍니다. 화살표를 따라가면 길을 잃지 않고 놀이터에 도착할 수 있습니다. 방향을 나침반으로 생각해 보세요. 나침반은 항상 북쪽을 가리키는 ...

교육과정은 보물지도와 같습니다. 학교에서 어디로 가고 무엇을 배워야 하는지 알려줍니다. 마치 지도가 보물의 위치를 알려주는 것처럼요. 매일 선생님은 지도를 따라 숫자, 글자, 재미있는 이야기 같은 새로운 것을 가르쳐줍니다. 교육과정을 또 다른 방법으로 생각하면 큰 케이크를 위한 레시피와 같습니다. 수학이나 과학 같은 각 ...

강좌는 새로운 것을 배우기 위한 모험으로 안내하는 보물 지도와 같습니다. 지도가 숨겨진 보물을 찾는 방법을 보여주는 것처럼, 강좌는 새로운 지식이나 기술을 발견하기 위한 단계를 보여줍니다. 숫자나 글자에 대해 배우거나 그림을 그리는 방법을 배우는 것과 같은 다양한 정류장이 있을 수 있습니다. 각각의 정류장은 흥미로운 학습...

신용은 지금 당장 가지고 있지 않아도 물건을 빌릴 수 있는 마법의 책과 같습니다. 장난감을 원하지만 교환할 장난감이 충분하지 않다고 가정해 봅시다. 신용을 사용하면 장난감을 집으로 가져가 나중에 무언가를 반환하겠다고 약속할 수 있습니다. 마법의 책은 당신이 빌린 것과 언제 반환해야 하는지를 기록합니다. 이렇게 하면 지금 ...

세미나는 사람들이 모여 새로운 것을 배우는 특별한 이야기 시간과 같습니다. 많은 사람들과 함께 큰 푹신한 카펫에 앉아, 아주 똑똑한 누군가가 밤하늘의 별이 어떻게 반짝이는지나 무지개가 왜 그렇게 많은 색을 가지고 있는지와 같은 흥미로운 이야기를 들려줍니다. 모두가 주의 깊게 듣고, 때로는 이야기처럼 궁금한 점을 물어볼 수...

용감한 것은 자신의 이야기에서 슈퍼히어로가 되는 것과 같습니다. 밤에 불이 꺼져서 조금 무서울 때, 용감하다는 것은 그 두려움에 맞서 ‘나는 할 수 있어!’라고 말하는 것입니다. 그것은 웃긴 모양의 새로운 음식을 시도할 때, 어떤 맛인지 알고 싶어서 한 입 먹어보는 것과 같습니다. 작은 새가 날기를 배우는 것을 생각해 보...

바우처는 돈을 사용하지 않고 특별한 것을 얻을 수 있는 마법의 티켓과 같습니다. 장난감이나 간식을 교환할 수 있는 황금 티켓을 상상해보세요. 바우처를 가게 주인에게 주면, ‘오늘은 이 특별한 티켓이 있으니 동전으로 지불할 필요가 없어요.’라고 말하는 것과 같습니다. 이것은 행복으로 가는 지름길과 같아서, 원하는 것을 바로...